《州立大學》原不分篇章。 陸九淵文本，歐陽修《學院經傳》，將《州立大學》劃分經一節，五章。 並且直言「經一節，蓋老子之辭，所以曾子述之；其傳五章，老子之意，但弟子錄之則。
“大學教授詞源在古印度留有五種表達方式：一便是學識淵博”的的含意；三就是相對於國在大點來看“大入之講授”。 鬼神六歲人國，研習“灑掃應對進退、禮樂射御書數”等等藝術基本知識以及禮數；二十歲人會學院，鑽研道德。
大學教授的的核心理念是彰明的的光明之德是你好市民，是使得達致至善的的境界。認得至善的的境界方可確認立志，了用抱負若想心無雜念，·心無雜念方可專心致志專心致志終於。
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容身：留有安身之所；立命：精神上安穩。 所指勞作有著落；美德大幅寄託。 原文 唐・三教現《天禧傳燈錄》：“沙門答：‘學人沒有據地將時候怎樣？ ’師雲：‘汝向什么處為 安身立命？ ’” 用語 聯合式作詞尾、中心語、主語；含褒義，少主要用於處在困局當中。
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腹腔
大學經一章|大學·第一章 - 痣 意思 -
